PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA JEPANG BESERTA ANALISIS PERBANDINGAN SISTEM KOMPUTERISASI DAN SISTEM KONVENSIONAL UNTUK TINGKAT SMU
DESIGN AND IMPLEMENTATION OF JAPANESSE LEARNING MEDIA WITH THE COMPARISON ANALYSIS OF COMPUTERIZED AND CONVENTIONAL SYSTEM FOR SMU LEVEL
Undergraduate Theses dari STIKOM Surabaya / 31-08-2010 15:05:57 WIB
Posting oleh
prastyo • Ditampilkan sebanyak
36133 kali
Share this information :
Author : RADITYARINI (99410104142)
| Subject | : | JAPANESE LANGUAGE - LEARNING
COMPUTER ASSISTED INSTRUCTIONS |
| Keyword | : | BAHASA JEPANG
SISTEM KOMPUTERISASI
SISTEM KONVENSIONAL |
Abstract in
Bahasa IndonesiaBahasa Jepang adalah salah satu bahasa asing yang banyak diminati untuk dipelajari. Mulai dari percakapan sehari-hari hingga penulisan huruf-hurufnya memerlukan daya ingat yang cukup tinggi. Karena dalam menuliskan huruf-hurufnya terdapat beberapa langkah. Jika satu langkah saja lupa atau tertukar, huruf yang dihasilkan menjadi kurang benar.
Di beberapa SMU, bahasa Jepang telah menjadi pelajaran yang cukup diminati. Para siswa diajarkan langkah-langkah menuliskan huruf hiragana oleh guru dengan sistem konvensional. Dalam satu kali pertemuan, siswa dituntut untuk bisa menghafalkan beberapa huruf. Apabila seorang siswa kurang berminat dengan bahasa Jepang, siswa tersebut akan semakin kesulitan menghafalkan huruf-huruf tersebut.
Pembelajaran dengan sistem komputerisasi, berusaha membangkitkan minat para siswa untuk belajar bahasa Jepang. Belajar bahasa Jepang menjadi lebih mudah. Mengingat langkah-langkah penulisan huruf hiragana juga menjadi lebih mudah dan menyenangkan.
Analisa perbandingan pembelajaran bahasa Jepang dengan sistem konvensional dan sistem komputerisasi memberikan informasi ada atau tidak ada perbedaan pembelajaran dengan sistem komputerisasi dan sistem konvensional. Dari rata-rata nilai test dapat dilihat sistem pembelajaran mana yang lebih baik. Para guru atau pihak lain yang hanya ingin mengetahui perbandingan kedua sistem dapat memanfaatkan program Analisa ini. Pihak-pihak yang telah melakukan survei untuk kedua sistem ini, dapat memasukkan nilai-nilai siswa berdasar sistem yang diajarkan. Program Analisa ini secara langsung memberikan hasil yang diperlukan dan pihak yang bersangkutan dapat melihat hasilnya dilain waktu dengan menyimpan hasil analisa.
Hasil dari tes menunjukkan sistem komputerisasi lebih baik dari sistem konvensional. Berdasarkan metode Uji Hipotesis Terhadap Beda Dua Rata-rata Untuk Sampel Berpasangan yang telah diterapkan, terdapat perbedaan antara sistem komputerisasi dan konvensional. Penelitian belum bisa dianggap valid karena survei yang dilakukan masih satu kali.
Abstract
Japanese language is one of the many popular foreign language to learn. Ranging from everyday conversation to writing letters require high memory. Because in writing the letters, there are several steps. If you forget a step or swapped, the letters are generated to be less true.
In some high school, language lessons that Japan has become quite popular. The students are taught the steps to write hiragana letters by teachers with conventional systems. In one session, students are required to be able to memorize a few letters. If a student is less interested in the Japanese language, students will be increasingly difficult to memorize the letters.
Learning with computerized systems, trying to arouse interest in students to learn Japanese. Learning Japanese is easier. Given the steps of writing hiragana letter also become easier and more enjoyable.
Comparative analysis of Japanese language learning with conventional systems and computerized systems to provide information or not there is a difference learning with computerized systems and conventional systems. From the average test scores can be seen learning system which is better. The teachers or others who just want to know the ratio of the two systems can take advantage of this analysis program. Parties who have been conducting surveys for these two systems, can enter the values taught by student based system. This analysis programs directly provide the required results and the parties concerned can see the results on the other time by storing the results of the analysis.
Results of tests showed a computerized system better than conventional systems. Based on Hypothesis Testing methods Bede Two Against Average Pairwise For samples that have been applied, there is a difference between computerized and conventional systems. The study could not be considered valid because the survey is still one time.
| Contributor | : | M.J. DEWIYANI S., DRA., M.PD
SULISTIOWATI, S.SI |
| Date Create | : | 31-08-2010 |
| Type | : | Text |
| Format | : | pdf |
| Language | : | Indonesian |
| Identifier | : | STIKOM Surabaya-Undergraduate-4-19824 |
| Collection ID | : | 4-19824 |
| Call Number | : | PERPUSTAKAAN STIKOM 407.070 956 RAD P |
Coverage : Terbatas Sivitas Akademika STIKOM Surabaya
Rights : Hak Cipta (c) 2009 oleh STIKOM SURABAYA. Dilarang mengcopy atau mendistribusikan baik sebagian atau seluruh isi koleksi ini dalam bentuk apapun, baik secara elektronis maupun mekanis tanpa izin dari penulis.
Download koleksi - Terbatas untuk Member1. STIKOM Surabaya-Undergraduate-1000-Abstraksi.pdf - 150 KB
2. STIKOM Surabaya-Undergraduate-1000-Daftar Isi.pdf - 148 KB
3. STIKOM Surabaya-Undergraduate-1000-BAB I.pdf - 476 KB
4. STIKOM Surabaya-Undergraduate-1000-BAB II.pdf - 1188 KB
5. STIKOM Surabaya-Undergraduate-1000-BAB III.pdf - 380 KB
6. STIKOM Surabaya-Undergraduate-1000-BAB IV.pdf - 1673 KB
7. STIKOM Surabaya-Undergraduate-1000-BAB V.pdf - 119 KB
8. STIKOM Surabaya-Undergraduate-1000-Daftar Pustaka.pdf - 66 KB
Tidak ditemukan subyek yang mirip !
10 dokumen yang berhubungan...
.: Kembali ke daftar Undergraduate Theses
