RANCANG BANGUN APLIKASI LEARNING CONTENT MANAGEMENT SYSTEM YANG MENDUKUNG PENINGKATAN EFEKTIFITAS PROSES BELAJAR JARAK JAUH
DESIGN AND IMPLEMENTATION OF LEARNING CONTENT MANAGEMENT SYSTEM APPLICATION TO INCREASE THE EFFECTIVITY OF LONG DISTANCE LEARNING
Undergraduate Theses dari STIKOM Surabaya / 03-06-2008 09:14:05 WIB
Posting oleh
prazetyo • Ditampilkan sebanyak
89094 kali
Share this information :
Author : Achmad Hartoyo (01410100163)
| Subject | : | EDUCATION
DISTANCE LEARNING |
| Keyword | : | Learning Content Management System
pendidikan jarak jauh
Learning Technology Systems Architecture |
Abstract in
Bahasa IndonesiaLearning Content Management System (LCMS) merupakan suatu sistem yang digunakan untuk mengelola materi pembelajaran secara personal dalam e-learning. Penyampaian materi pembelajaran yang baik pada suatu kelas maya tidaklah mudah. Dengan aplikasi LCMS, penyampaian materi pembelajaran dapat dilakukan dengan lebih baik sesuai dengan kebutuhan pebelajar.
LCMS terdiri dari dua komponen utama yaitu Learning Content Refinement dan Adaptive Test Builder. Kedua komponen tersebut adalah hasil dari penelitian yang dilakukan untuk mengembangkan perangkat lunak LCMS.
Dari uraian di atas muncul permasalahan yaitu bagaimana perangkat lunak LCMS bisa menyediakan cara yang efektif serta mengelola materi pembelajaran secara dinamis dengan melakukan integrasi proses-proses dari kedua komponen LCMS ke dalam suatu perangkat lunak LCMS.
Learning Technology Systems Architecture (LTSA) adalah spesifikasi arsitektur sistem pembelajaran yang menggunakan teknologi. Spesifikasi ini merupakan hasil penelitian divisi edutool dari Farance Incorporation yang dikembangkan berdasarkan Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE). LTSA menggambarkan rancangan sistem level tinggi beserta komponen-komponennya. Dalam hal ini komponen yang akan digunakan adalah komponen yang berhubungan dengan proses learning content dan evaluasi.
Proses evaluasi yang terdapat pada aplikasi LCMS berguna bagi pembelajar untuk mengetahui tingkat penguasaan pebelajar terhadap suatu materi pembelajaran sehingga dapat membantu pembelajar untuk menganalisis kejelasan, relevansi, dan keefektifan dari materi pembelajaran tersebut. Informasi itu yang selanjutnya menjadi dasar untuk menentukan apakah materi pembelajaran akan tetap dipertahankan atau akan dicari materi pembelajaran lain yang sesuai dengan penilaian terhadap performansi pebelajar. Dari segi pemanfaatan dan penyajian, perangkat lunak LCMS memberikan materi pembelajaran secara personal, sederhana dan cepat. Pengembangan selanjutnya, disarankan memaksimalkan fungsi setiap fitur yang terdapat dalam perangkat lunak LCMS yaitu: penyajian tipe file untuk bahan ajar, menambahkan pilihan tipe soal, menambahkan fitur compiler untuk kategori pemrograman, dan mengembangkan aspek adaptivitas perangkat lunak LCMS dengan menggunakan metode selain Item Response Theory.
| Contributor | : | DRS. BAMBANG HARIADI, M.PD.
M. ARIFIN, MSI. |
| Date Create | : | 03-06-2008 |
| Type | : | Text |
| Format | : | pdf |
| Language | : | Indonesian |
| Identifier | : | STIKOMP-Undergraduate-20385 |
| Collection ID | : | 4-20385 |
| Call Number | : | PERPUSTAKAAN STIKOMP 378.177 Har R |
Coverage : Terbatas Sivitas Akademika STIKOMP Surabaya
Rights : Hak Cipta (c) 2008 oleh STIKOMP SURABAYA. Dilarang mengcopy atau mendistribusikan baik sebagian atau seluruh isi koleksi ini dalam bentuk apapun, baik secara elektronis maupun mekanis tanpa izin dari penulis.
Download koleksi - Terbatas untuk Member1. STIKOMP-Undergraduate-72-Guest.pdf - 1214 KB
2. STIKOMP-Undergraduate-72-COVER.pdf - 156 KB
3. STIKOMP-Undergraduate-72-Abstraksi.pdf - 397 KB
4. STIKOMP-Undergraduate-72-DAFTAR ISI.pdf - 661 KB
5. STIKOMP-Undergraduate-72-BAB I.pdf - 1231 KB
6. STIKOMP-Undergraduate-72-BAB II.pdf - 7450 KB
7. STIKOMP-Undergraduate-72-BAB III.pdf - 8115 KB
8. STIKOMP-Undergraduate-72-BAB IV.pdf - 6232 KB
9. STIKOMP-Undergraduate-72-BAB V.pdf - 541 KB
10. STIKOMP-Undergraduate-72-DAFTAR PUSTAKA.pdf - 387 KB
Tidak ditemukan subyek yang mirip !
10 dokumen yang berhubungan...
.: Kembali ke daftar Undergraduate Theses
