INTERPRETASI SCORM PADA PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS BERBASIS MOBILE DENGAN J2ME
SCORM INTERPRETATION FOR ENGLISH LANGUAGE LEARNING BASED ON MOBILE USING J2ME
Undergraduate Theses dari STIKOM Surabaya / 14-09-2010 10:05:44 WIB
Posting oleh
prazetyo • Ditampilkan sebanyak
53798 kali
Share this information :
Author : Yulius Hari (04410100119)
| Subject | : | COMPUTER PROGRAM
JAVA |
| Keyword | : | M-Learning
J2ME
SCORM
LMS
English Language Course |
Abstract in
Bahasa IndonesiaSemakin hari orang-orang semakin dituntut untuk menguasai bahasa Inggris. Hal tersebut berlaku hampir di semua bidang. Bahkan, sekarang bahasa Inggris telah diperkenalkan kepada anak-anak yang bersekolah di play group. Kemampuan berbahasa Inggris baik secara lisan maupun tulisan wajib dikuasai terutama bagi orang-orang yang akan mengikuti seleksi suatu pekerjaan.
Sejalan dengan perkembangan teknologi informasi, di Indonesia saat ini telah banyak masyarakat yang memiliki handphone. Seperti telah disadari bersama bahwa perkembangan komunikasi seluler telah melampaui jumlah pelanggan internet dan telepon tetap. Saat ini jumlah pelanggan telepon selular atau handphone diperkirakan telah mencapai 60-70 juta pelanggan. Sedangkan jumlah pelanggan internet sampai tahun 2005 saja hanya mencapai 2 juta pelanggan, seperti dilansir oleh Asosiasi Telepon Selular Indonesia. Pesatnya pertumbuhan pengguna selular tersebut mencerminkan betapa tingginya kebutuhan masyarakat terhadap perangkat komunikasi selular dan ini juga berarti bahwa aplikasi mobile akan berkembang luar biasa dalam waktu yang akan datang(Jusak, 2008). Dan media pembelajaran saat ini tidak hanya di perpustakaan, les bahasa Inggris di suatu tempat, browsing di internet, dan lain-lain. Handphone dapat juga dijadikan sebagai media pembelajaran yang sederhana, tidak merepotkan dan dapat dibawa kemanapun dan kapanpun.
Berdasarkan pemaparan diatas, penulis mencoba untuk membuat sebuah sistem pembelajaran Mobile Learning untuk pembelajaran Bahasa Inggris dengan mengacu pada standart SCORM 2004 dan menggunakan teknologi J2ME. Dengan alasan SCORM 2004 menawarkan fitur-fitur standart dalam melakukan pengembangan Mobile Learning. Sedangkan penggunaan teknologi J2ME karena teknologi ini terdapat di sebagian besar perangkat selular.
Sebagai hasil dari sistem M-Learning dapat menampilkan konten pembelajaran, melakukan tes secara online untuk mengukur kemampuan dan memberikan laporan pembelajaran kepada learner. Dan sebagai bahan uji coba akan dilihat kompabilitas aplikasi dengan perangkat mobile learner secara general dan respon para learner terhadap sistem ini.
Abstract
Day by day, the demand of mastering English is increasing. All fields of life need English, even; the playgroup children have been introduced with this language. English Proficiency whether active or passive becomes one of requirements in finding a job.
As the growth of Information Technology, hand phone turns into an important necessity for Indonesian. The development of Cellular Communication goes over the subscriber of internet and home telephone. Nowadays, the quantity of cellular phone customers is around 60-70 million. On the other side, the total of internet subscribers until 2005 is only 2 million, as launched by Indonesian Cellular Phone Association. The quick growth of cell phone customer reflects the high necessity of public for cellular communication devices and it also means that mobile application will tremendously expand in the future (Jusak, 2008). Connected with education field currently, learning media is not only in library, Private English Lesson, or browsing in internet, hand phone becomes to be learning media which is simple, compact, and can be carried anywhere and anytime.
Based on the previous description, the writer attempts to make Mobile Learning System designed for English Learning refers to SCORM 2004 Standard because of its standard figure in the development of Mobile Learning and by means of J2ME Technology because it exists in most of cellular devices.
The creation of M-Learning System can display learning content, do the test by online to assess and give the report of learner improvement. And as the trial, it will be seen the application capability with mobile learner devices generally and how the learner response toward this system.
| Contributor | : | JUSAK IRAWAN, PH.D
MOCH. ARIFIN S.PD., M.SI. |
| Date Create | : | 14-09-2010 |
| Type | : | Text |
| Format | : | pdf |
| Language | : | Indonesian |
| Identifier | : | STIKOM Surabaya-Undergraduate-4-21963 |
| Collection ID | : | 4-21963 |
| Call Number | : | PERPUSTAKAAN STIKOM 005.133 J Har I |
Coverage : Terbatas Sivitas Akademika STIKOM Surabaya
Rights : Hak Cipta (c) 2009 oleh STIKOM SURABAYA. Dilarang mengcopy atau mendistribusikan baik sebagian atau seluruh isi koleksi ini dalam bentuk apapun, baik secara elektronis maupun mekanis tanpa izin dari penulis.
Download koleksi - Terbatas untuk Member1. STIKOM Surabaya-Undergraduate-1088-Makalah.pdf - 1206 KB
2. STIKOM Surabaya-Undergraduate-1088-Cover.pdf - 63 KB
3. STIKOM Surabaya-Undergraduate-1088-Daftar Isi.pdf - 208 KB
4. STIKOM Surabaya-Undergraduate-1088-Abstraksi.pdf - 155 KB
5. STIKOM Surabaya-Undergraduate-1088-Bab I.pdf - 399 KB
6. STIKOM Surabaya-Undergraduate-1088-BAB II.pdf - 1731 KB
7. STIKOM Surabaya-Undergraduate-1088-BAB III.pdf - 996 KB
8. STIKOM Surabaya-Undergraduate-1088-BAB IV.pdf - 1827 KB
9. STIKOM Surabaya-Undergraduate-1088-BAB V.pdf - 168 KB
10. STIKOM Surabaya-Undergraduate-1088-Daftar Pustaka.pdf - 79 KB
Tidak ditemukan subyek yang mirip !
10 dokumen yang berhubungan... Tidak ditemukan subyek yang berhubungan !
.: Kembali ke daftar Undergraduate Theses
